Avaliação e intervenção nas caixas de areia

O Jogo de Areia Psicopedagógico – JAP é para mim um dos instrumentos 
mais potentes e completos da Psicopedagogia. Criado e desenvolvido por Teresa 
Messeder Andion, essa linda baiana, tranquila, cuidadosa e comprometida com 
a Psicopedagogia, que foi morar em São Paulo e lá, em 2001, fez um curso de 
Arteterapia e conheceu o método junguiano da Dora Kalff, o “Sandplay”, logo se 
interessou e foi buscar o aprofundamento do método em um curso ministrado 
por Aicil Franco, que havia sido aluna de Dora Kalff, sua criadora. Teresa logo se 
encantou pelo método e resolveu adaptá-lo para a área da Psicopedagogia. Ao 
ingressar no Mestrado, em 2007, decidiu pesquisar sobre o “Sandplay” aplicado 
à Educação, tendo ao final, desenvolvido o Jogo de Areia Psicopedagógico – JAP. 
Seguiu pesquisando e desenvolvendo o JAP durante suas pesquisas de Douto
rado em Psicologia da Educação, bem como, aplicando com seus aprendizes, na 
busca de fundamentar, cada vez mais, a prática do JAP à luz de diversas teorias. 
A grande intuição de Teresa foi perceber as possibilidades do uso do Jogo 
de Areia na Educação, mais especificamente, como instrumento de avaliação e 
intervenção para a Psicopedagogia. E assim, desde o ano de 2002, Teresa vem 
ampliando e aprofundando seus estudos e práticas, para podermos dizer hoje, 
que a Psicopedagogia possui um instrumento para o uso dos profissionais da 
área, que foi desenvolvido com muita responsabilidade, compromisso e criativi
dade para o fazer psicopedagógico.