área exclusiva para clientes

E-books

Menssagem de erro

  • Notice: Undefined index: field_plataforma em include() (linha 182 de /var/www/vhosts/digitalizabrasil.com.br/httpdocs/sites/all/themes/digitaliza/templates/system/node--ebooks.tpl.php).
  • Notice: Trying to get property of non-object em include() (linha 182 de /var/www/vhosts/digitalizabrasil.com.br/httpdocs/sites/all/themes/digitaliza/templates/system/node--ebooks.tpl.php).
  • Notice: Trying to get property of non-object em include() (linha 182 de /var/www/vhosts/digitalizabrasil.com.br/httpdocs/sites/all/themes/digitaliza/templates/system/node--ebooks.tpl.php).
  • Notice: Undefined index: field_plataforma em include() (linha 183 de /var/www/vhosts/digitalizabrasil.com.br/httpdocs/sites/all/themes/digitaliza/templates/system/node--ebooks.tpl.php).
  • Notice: Trying to get property of non-object em include() (linha 183 de /var/www/vhosts/digitalizabrasil.com.br/httpdocs/sites/all/themes/digitaliza/templates/system/node--ebooks.tpl.php).
  • Notice: Trying to get property of non-object em include() (linha 183 de /var/www/vhosts/digitalizabrasil.com.br/httpdocs/sites/all/themes/digitaliza/templates/system/node--ebooks.tpl.php).
Cultura, percepção e ambiente

Cultura, percepção e ambiente

diálogos com Tim Ingold
Por
Carlos A. Steil | Isabel C. de M. Carvalho | Tim Ingold
Editora
Terceiro Nome
Formatos
Onde encontrar
Sinopse

Diálogos de pesquisadores latino-americanos com Tim Ingold, importante pensador contemporâneo pelo caráter inovador e provocativo de seu questionamento radical da dicotomia entre natureza e cultura. Sua contribuição vem repercutindo significativamente em outras áreas do conhecimento, como a antropologia, a educação, a biologia, a psicologia, a arquitetura, a geografia e a arqueologia, num diálogo profícuo entre ciências humanas e naturais.
 

Inspirado pela fenomenologia de Merleau-Ponty e pela etnografia de povos caçadores e coletores do círculo polar ártico, Ingold afirma que o conhecimento depende fundamentalmente da imersão dos sujeitos na tessitura dos fenômenos do mundo. Não é absorvendo representações mentais ou elaborando esquemas conceituais que aprendemos, mas, sim, desenvolvendo uma sintonia fina de todo o sistema perceptivo acionado pelo engajamento no mundo por meio de uma "educação da atenção".